انقطع الاتصال بالخادم. جارٍ إعادة المحاولة...

يتعذّر إنشاء الاتصال.

تم رفض الاتصال من قبل الخادم.

جارٍ التحميل...
00:00:00
صورة
إضافة للمفضلة

أهميّة اللجوء إلى الله وآثاره في الحياة

طمأنينة القلوب

0
سنة 1423

ما معنى التوحيد الحقيقيّ؟ وكيف نتخلّص من الاعتماد على الخَلْق؟ ما قصّة انفتاح أبواب الفهم على العلّامة الطباطبائيّ في شبابه؟ وكيف كان النبيّ يوسف عليه السلام درسًا في ترك التعلّق بالأسباب الدنيويّة؟ وكيف تعامل الأولياء مع الابتلاءات والمكائد؟ تجيب هذه المحاضرة لسماحة آية الله السيّد محمّد محسن الحسينيّ الطهرانيّ قدّس سرّه عن هذه الأسئلة، شارحة فقرةً من دعاء أبي حمزة الثماليّ، ومبيّنة أنّ الالتجاء إلى الله وحده هو السبيل الوحيد للنجاة والطمأنينة.

أهميّة اللجوء إلى الله وآثاره في الحياة

3
  • فتأثّر الأستاذ بشدّة، ليس لأنه أبى الذهاب، بل تألّم من هذا الموقف، وكيف أنّ تلميذه يعامله بهذه الطريقة في مسألة كهذه؛ فانكسر قلبه بشدّة. في تلك الليلة، ذهب إلى حرم أمير المؤمنين عليه السلام، وهناك بثّ شكواه وتضرّعه، وكأنّه يقول: هؤلاء الباخلون قد منعونا خيرهم، وها نحن لا نجد معينًا، وغدًا لدينا درس. وفي الحرم، انفتح له باب الحلّ، وتجلّت له المسألة بوضوح. أصبحت المسألة واضحة تمامًا له، وفي اليوم التالي حضر الدرس، وكان متمكّنًا جدًا، مع أنّه لم يكن يعرف الحكم قبل ذلك، لم يكن يعرفه... .

  • قصّة نادر شاه وكتابة آية على باب حرم الإمام علي عليه السلام

  • يُقال إنّ نادر شاه عندما ذهب إلى النجف، كان الإيوان الذي بناه بأمرٍ منه. ونادر شاه لم يكن له دين أصلًا، كان مجوسيًّا زرادشتيًّا. فجاؤوا وسألوه: ماذا نكتب فوق باب هذا الإيوان؟ ماذا نكتب على المدخل الرئيسيّ لحرم أمير المؤمنين عليه السلام؟ فقال نادر شاه: اكتبوا ﴿يَدُ ٱللَهِ فَوقَ أَيدِيهِم﴾۱. ثم انصرفوا. 

  • سمع الميرزا مهدي المستوفي، الذي كان وزيرًا لنادر شاه، بالقصّة، فسألهم: هل سمعتم ذلك منه مباشرةً؟! 

  • قالوا: نعم. 

  • فقال: لا يُعقل أن يكون هذا كلام نادر شاه، عودوا إليه واسألوه مرّة أخرى، قولوا له: حقًّا، ماذا قلتَ؟ لقد نسينا ما قلته قبل ساعة. 

  • فعادوا إليه وقالوا: يا صاحب السموّ، ماذا أمرتَ أن نكتب؟ لقد نسينا. 

  • فقال: يا أبناء الأشقياء، اكتبوا ما قلتُه لكم، يا أبناء الأشقياء اكتبوا ما قلته! لم يكن يعلم ما الذي جرى على لسانه.

  • في اليوم التالي، حضر ذلك العالِم مجلس الدرس، وبدأ في تقرير المسألة ببراعة، وقدّم شرحًا وافيًا كخبيرٍ متمرّس في الرياضيّات، وحلّ المسألة. فاضطربت أحوال تلميذه، وجاء إليه يسأله: ممّن تعلّمتَ كلّ هذا؟ فأجابه: نعم، لقد حُلّت مسألتنا من مكان آخر، ولم نعد بحاجة إليك بعد الآن.

  • كيف فُتحت أبواب الفهم على العلّامة الطباطبائيّ؟

  • يُنقل عن المرحوم العلّامة الطباطبائيّ، وقد نقل لي المرحوم الوالد هذه القصّة بالكيفيّة التي سأعرضها، وإن كانت قد نُقلت بصيغ أخرى في بعض الكتب، لكنّ الرواية التي سمعتها من المرحوم الوالد هي هذه. كان المرحوم العلّامة رجلًا عالِمًا جدًا، ومتبحّرًا في مختلف الفنون. حتّى إنّه كان قد عمل في العلوم الغريبة، وقد نقل لنا من عاصروه حكاياتٍ عن دخوله في هذه العلوم، وكانت له جلسات سريّة مع مجموعة خاصّة، تُطرح فيها مسائل معقّدة وغير عاديّة، ويتمّ فيها الاستمداد من بعض الأرواح وغيرها من الأمور. وخلاصة القول، إنّ المرحوم العلّامة كان له باعٌ في هذه المجالات، وإن كان منهج المرحوم الوالد رضوان الله عليه يختلف بعض الشيء عن هذا الطريق.

    1. سورة الفتح (٤۸)، الاية ۱۰.