كيف تغلّب الاستعمار على المسلمين؟

استغلال القوميّة في وجه الإسلام والقرآن

ثمّ شهروا حربة القوميّة والعزّة الوطنيّة في وجه الإسلام والقرآن، وصاروا يروّجون لأفكار من قبيل أنّ كلّ أمّة ينبغي أن تقرّر مصيرها بنفسها، وسعوا لتشكيل التكتّلات القائمة على أساس القوميّة كالجامعة العربيّة والجامعة الإيرانيّة و ... ، فتمكّنوا بهذه الطريقة من اصطياد عقول الناس الضعيفة وخداعها.

لقد رأيت بنفسي كتيّباً كانوا قد طبعوه في عهد رضا خان الملعون، وكان في أحد صفحاته صورةً لرجلٍ عربيّ يحمل في إحدى يديه كتاباً وفي الأخرى ضبّاً كان قد اصطاده، وكتبوا هذين البيتين تحت الصورة:

( يقول : لقد وصل الأمر بالعربيّ الذي يشرب حليب الناقة و يأكل الضبّ ،

إلى أن صار يطمع بالحكم و الرئاسة ، فاللعنة عليك أيها الزمن الدوّار اللعنة )

هذه من أشعار الشاعر فردوسي^۱، وكان هذا الشعر مكتوب خلفها !!

الأعرابي يحضر هديّة إلى قصر السلطنة!! فما هي هذه الهدية ؟

۱ ضبّ. ٢ كتاب.

يعني القرآن الكريم!! و هذا أمر مهم جدّا !

لا ينبغي أن يكون الرسول أسوةً للمسلمين بنظر الاستعمار

فهؤلاء قد تمادوا إلى هذا الحدّ، لقد بذل الماسونيّون جهداً كبيراً في هذا الاتجاه، وما زالوا يسعون إلى ذلك في مجالسهم ومحافلهم المنتشرة في كل أنحاء المعمورة، وهم يريدون أن يقولوا أنّ آية {لَقَدْ كانَ لَكُمْ في‌ رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كانَ يَرْجُوا اللَّهَ وَ الْيَوْمَ الْآخِرَ وَ ذَكَرَ اللَّهَ كَثيراً}^٢ ليست صحيحةً، وينبغي إلغاؤها و إزالتها.

فبعد أن لاحظوا بأنّ الناس لم يُقبلوا علي جامعة المعقول والمنقول بشكلٍكبيرٍ ـ إذ أغلقت هذه الجامعة أبوابهامن تلقاء نفسها ـ شرعوا في إحضارالتجّار إلي مخفر الشرطة فنزعوا عن رؤوسهم القُلَنسُوة وقالوا لهم: إمّا أن تلبسوا >البرنيطة< وإمّا >القبعة<، فكانت هذه سيرتهم في تعاملهم معهم! أشاعوا الاختلاط في المدارس وأوجبوا علي الأولاد والبنات أن يدرسوا معاً، قضوا علي الحجاب وكان همّهم الشاغل في الحقيقة محاربة الإسلام والعلماء.

لقدكانوا يتصوّرون أنّ بإمكانهم القضاء علي الحوزة، إلاّ أنّهم رأوا أنّ ذلك لم يتحقّق؛ فالمرحوم الحائري (يعني:آية الله الحاج الشيخ عبد الكريم) والمرحوم السيّد أبو الحسن الأصفهاني والمدرّسون وعلماء الحوزة كانوا مستمرّين في أداء مهامهم، كما أنّ الناس لم يقبلوا لا ظاهراً ولا باطناً بذلك.