معرفة الإمام ج4
مجموعة من البحوث التفسيريّة، والفلسفيّة، والروائيّة، والتأريخيّة والاجتماعيّة في الإمامة والولاية بشكل عامّ، وفي إمامة وولاية أمير المؤمنين علي بن أبي طالب والأئمّة المعصومين سلام الله عليهم أجمعين بشكل خاصّ ؛ وذلك في هيئة دروس استدلاليّة علميّة متّخذة من القرآن الكريم والروايات الواردة عن الخاصّة والعامّة، وأبحاث حليّة ونقديّة عن الولاية . وتضمّ هذه المجموعة 270 درساً في ثمانية عشر مجلداً. وقد جري فيها مناقشة وبحث مطالب من قبيل: العصمة، الولاية التكوينيّة، لزوم الإمام الحيّ، لزوم متابعة الأعلم، ضرورة وجود الإمام للمجتمع، معنى الولاية، شرح حجّة الوداع، شرح واقعة غدير خمّ، حديث الولاية، حديث المنزلة، شرائط القيادة، علم الغيب و...
معرفة الإمام ج٤
70كُلُّ مَا في الْقَضَاءِ مِنْ كَائِنَاتٍ *** أنْتَ مَوْلَى بَقَائِهَا وَ فَنَاهَا يَا أخَا المصطفى لَدَيّ ذُنُوبٌ *** هِيَ عَيْنُ الْقَذْى وَ أنْتَ جَلَاهَا يَا غِيَاثَ الصَّرِيخِ دَعْوَةَ عَافٍ *** لَيْسَ إلَّاكَ سَامِعٌ نَجْوَاهَا كَيْفَ تَخْشَى الْعُصَاةُ بَلْوَى الْمَعَا *** صي وَ بِكَ اللهُ مُنْقِذٌ مُبْتَلَاهَا لَكَ في مُرْتَقَى الْعلى وَ الْمَعَالى *** دَرَجَاتٌ لَا يُرْتَقَى أدْنَاهَا۱ و تطرّق الشاعر بعد ذلك إلى قضيّة السقيفة و غصب الخلافة مفصّلًا في ذلك، و محاكماً الشيخين على ما اقترفاه. ثمّ عرّج على ذكر منزلة السيّدة الصدّيقة فاطمة الزهراء، و وصيّة النبيّ بها، و الظلم الذي تعرّضت له على يد ذينك الرجلين، فجزاه الله عن الرسول و عن أهل بيته خير الجزاء. و حقّاً فأنّ قصيدته تستحقّ الترجمة إلى اللغة الفارسيّة مشفوعة بذكر الشواهد و مصادر الاستشهادات، و تطبع في كتاب خاصّ لتكون في متناول أيدي الجميع.
أشعار للشعراء الفُرس فى فضائل أمير المؤمنين عليه السّلام
و ما و أروع ما أنشد الشاعر الفارسيّ:
حقّ را چو به خلق شد جلوهگرى *** پوشيد على را به لباس بشري از عالم لامكان به امكان آورد *** تا بي خبران را دهد از خود خبري٢ و ما أجمل ما قاله شاعر آخر:
سِرِّ ولايت آموز مصباح جان برافروز *** رو از على بياموز يك شيمهء عليّه - ديوان الازريّ.
- يقول الشاعر هنا: «لمّا أراد الحقّ أن يتجلّي للخلق فقد ألبس عليّاً رداء البشر. و جاء به من عالم اللامكان إلى عالم الإمكان ليخبر الناس الغافلين، عن الله تعالي».